جرّب 5 أسئلة الآن، دون تسجيل
اختر إجابتك في ذهنك ثم افتح الحل لترى الإجابة الصحيحة وشرحها.
الأدوات الرقمية والأمن الرقميسؤال 1
فعّل المدرب الترجمة النصية الآلية في تسجيلات جلساته التقنية. ما الإجراء الأنسب قبل نشرها؟
- أمراجعة الترجمة وتصحيح المصطلحات التقنية والأسماء
- بنشرها مباشرة لأن الأداة دقيقة دائمًا في كل اللغات والمجالات
- جحذف الترجمة كليًا لأنها قد تخطئ
- دالاكتفاء بالترجمة في أول دقيقة
اعرض الحل
الإجابة الصحيحة: أ
الترجمة الآلية مفيدة لكنها تخطئ غالبًا في المصطلحات المتخصصة والأسماء، والترجمة الخاطئة قد تضلل من يعتمد عليها، فتُراجع قبل النشر.
قيادة التعلم والتغييرسؤال 2
انخفض رضا المتدربين عن برنامج إلكتروني في دورته الأخيرة، وتريد القائدة رشا اتخاذ قرار مبني على بيانات. ما الخطوة الأولى؟
- أتغيير المدرب مباشرة لأنه السبب الأرجح في انخفاض الرضا
- بإلغاء البرنامج واستبداله ببرنامج جديد من مزود آخر
- ججمع بيانات من مصادر متعددة مثل الاستبانات وسجلات المنصة ومقابلة عينة من المتدربين
- دالاعتماد على انطباع أحد المديرين الذي حضر جلسة واحدة
اعرض الحل
الإجابة الصحيحة: ج
القرار المبني على البيانات يبدأ بجمعها من مصادر متنوعة تكشف أسباب انخفاض الرضا قبل اختيار الحل المناسب.
نظريات التعلم وتصميم التدريسسؤال 3
في جلسة مباشرة تضم متدربين بمستويات متفاوتة جدا، يريد المدرب رائد أن يتحدى المتقدمين دون أن يفقد المبتدئين. ما الإجراء الأنسب؟
- أتقديم مستوى متوسط واحد للجميع حتى لا يشعر أحد بالتمييز
- بالتركيز على المتقدمين لأنهم الأكثر تفاعلا في المحادثة
- جإعداد مهام متدرجة الصعوبة في غرف فرعية حسب المستوى مع هدف مشترك للجميع
- دتكليف المبتدئين بمشاهدة التسجيل لاحقا بدلا من حضور الجلسة
اعرض الحل
الإجابة الصحيحة: ج
التمايز عبر مهام متدرجة (Tiered Tasks) يراعي الفروق الفردية ويحفظ هدفا تعلميا مشتركا. أما المستوى الواحد فيهمل الطرفين.
أدوات التقييم والتغذية الراجعةسؤال 4
أعاد المدرب بدر الاختبار الإلكتروني نفسه على المتدربين أنفسهم بعد يومين دون تدريس جديد، فجاءت درجاتهم مختلفة كثيرًا عن المرة الأولى. ماذا يدل ذلك؟
- أارتفاع صدق الاختبار لأنه كشف تغيرًا في أداء المتدربين
- بتحسن تعلم المتدربين بين المرتين دون تدريس جديد
- جمناسبة الاختبار للاستخدام النهائي دون أي مراجعة
- دضعف ثبات الاختبار لأن نتائجه لا تستقر عند إعادته
اعرض الحل
الإجابة الصحيحة: د
الثبات استقرار النتائج عند إعادة القياس في ظروف متشابهة، والتغير الكبير دون سبب تعليمي يدل على أن الدرجات تتأثر بعوامل عشوائية.
التفاعل في البيئات الرقميةسؤال 5
أرسل متدرب إلى المدرب فهد رسالة غاضبة بعبارات حادة يعترض فيها على درجة مشروعه. ما التصرف الأنسب؟
- أالرد فورًا بالأسلوب الحاد نفسه حتى يعرف المتدرب حدوده
- بتجاهل الرسالة كلها لأن أسلوبها غير لائق ولا يستحق الرد
- جنشر الرسالة في المنتدى العام ليرى المتدربون جميعًا عاقبة هذا الأسلوب
- دالرد بهدوء بعد مراجعة التقييم وعرض لقاء مرئي قصير لمناقشة المعايير
اعرض الحل
الإجابة الصحيحة: د
الهدوء ومراجعة التقييم أولًا يفصلان المشكلة عن الانفعال، واللقاء المباشر يوضح المعايير ويحفظ العلاقة المهنية.
نتيجتك: 0 من 5
هذه بداية. سجّل مجانًا لتحفظ نتيجتك، وتأخذ الاختبار التشخيصي الكامل، وتعرف مستواك في كل مهارة.
سجّل واحفظ نتيجتك
